Sudjelovanje učenika u zajednici često ostavlja trajan trag – ne samo u prostoru koji uređuju, već i u njihovom osobnom razvoju. Upravo takav primjer dolazi iz 8.a razreda s razrednicom Milenom Pavlinović Krsnik, čiji su učenici svojim trudom i kreativnošću doprinijeli uređenju i oslikavanju dvorišta dječjeg vrtića Maslačak.
Osim estetskog doprinosa, projekt je imao i važnu odgojno-obrazovnu vrijednost. Učenici su kroz praktičan rad razvijali osjećaj zajedništva, empatije i društvene odgovornosti. Naučili su koliko je važno doprinositi zajednici i kako male promjene mogu imati velik utjecaj na kvalitetu života drugih.
Reakcije djece iz vrtića bile su oduševljene. Novo uređeno dvorište postalo je mjesto igre, smijeha i maštovitih avantura. Upravo to bila je najveća nagrada za učenike 8.a razreda – spoznaja da su svojim radom razveselili najmlađe i ostavili pozitivan trag.
Ovaj projekt primjer je kako suradnja škole i lokalne zajednice može rezultirati vrijednim i inspirativnim inicijativama.
